Повстання духу !

Повстання духу !

Становлення української державності, побудова громадянського суспільства, інтеграція України у світове та європейське співтовариство передбачають орієнтацію на Людину, її духовну культуру й визначають основні напрями виховної роботи з молоддю та модернізації навчально-виховного процесу.

Ідеалом виховання виступає різнобічне та гармонійно розвинений національне свідомий, високоосвічений, життєво компетентний громадянин, здатний до саморозвитку та самовдосконалення.

Головною домінантою національно-патріотичного виховання молоді є формування у особистості ціннісного ставлення до навколишнього дійсності та самої себе, активної за формою та моральної, за змістом, життєвої позиції.

В основу системи національно-патріотичного виховання покладено ідею розвитку української державності як консолідуючий чини ні; розвитку суспільства й нації в цілому. Форми й методи виховання базуються на українських народних традиціях, кращих надбаннях національної га світової педагогіки й психології.

Сьогодні сформоване соціальне замовлення на ефективні і виховні системи й технології. Зростає увага до виховання засобами музеїв, театральної педагогіки, дитячого та юнацького спорту. Створюються реальні умови для прояву творчих здібностей молодих людей. Сучасна молодь добре інформована щодо процесів в різних сферах науки, техніки, соціального життя; динамічно оволодіває сучасними комунікаційними технологіями.

Усе це створює сприятливі умови для розвитку національно-патріотичного виховання як пріоритетної сфери соціального життя країни, підвищення його статусу та розвитку потенціалу, досягнення якісно нових результатів у духовно-моральному, патріотичному, трудовому, художньо-естетичному, екологічному вихованні підростаючого покоління.

Сучасний етап розвитку України особливо потребує від органів державної влади та суспільних інституцій здійснення системних заходів, спрямованих на національно-патріотичне виховання молоді, зокрема з огляду на потребу підготовки потенційних кандидатів для прийняття на державну, військову службу.

10 жовтня 2014 року у Краматорській ЗОШ № 10 були проведені заходи, організовані представниками Всеукраїнської організації «Студентське братство», а саме перегляд фільму українського режисера Михайла Ткачука «Загадка Норильського повстання».

Наші  діти завжди були активні, прогресивно налаштовані, учні-патріоти України. Тому із великим завзяттям беруть участь у акціях, підтримують будь-які культурно-просвітницькі та мистецькі заходи.
Студентське Братство – це громадсько-політична організація, яка має значний вплив на формування громадської думки та суспільної свідомості – це вже не просто одна із організацій, а чимале середовище, навіть, можна сказати, ідея. Студентське Братство є виразником ідей цілого покоління українців, активних та небайдужих до долі своєї країни. Майбутнє держави будуть формувати сьогоднішні учні. І завданням організації було і залишається залучити їх до активного життя, а їхню енергію і творчу наснагу спрямувати на користь Україні. Учні 11-х класів долучилися до невідомої для них сторінки історії про повстання політичних в’язнів  Норильських таборів ГУЛАГу. Ми переконані в тому, що той, хто не знає своєї історії не зможе рухатися уперед.

Діти дізналися, що влітку 1953 року в’язні відкрито виявили свій протест проти антилюдяних умов життя і праці в таборах. Повстання підняли українці.
Норильське повстання – велике заворушення в «державному особливо режимному таборі» влітку 1953 року, організоване політв’язнями. Дії понад 20 тисяч ув’язнених поєднали всі відомі форми протесту: повстання, страйк і голодування. Вони висунули низку вимог не тільки керівникам табору, а й загалом Москві. У поєднанні із повстанням у Воркуті Норильське повстання історики вважають таким, що підірвало основи таборової репресивної системи СРСР. Невипадково, що саме учасники цього повстання назвали його «повстанням духу».

Учні були зворушені побаченим та переконалися у силі духу, міцності характеру українських патріотів. Впевнені,що такий народ може подолати всі перешкоди та перемогти будь-якого ворога.