Краматорська школа № 10

01.09.2015

Українська держава має велику історію, причому в усі періоди ми не зникали не тільки як етнічна субстанція, а й як політична, тільки наше державне життя у різночасся здобувало різні суспільні форми, існуючи в одні часи як самостійне утворення, а в інші – автономічне, але ніколи наше власне державне буття не припинялося. Тож маємо періоди, коли наш народ жив активним політичним життям і пасивним, але він завжди був, завжди відчував себе як осібна соціумна категорія, творив свої державні структури і власну багатовікову культуру.

1 вересня з метою виховання патріотизму, любові до рідного краю, пошани до свого  народу, бажання приносити  користь своїй  країні, на  перших уроках використані державні  символи, вишиванки, вишиті рушники, рослини, обереги, плакати, малюнки: в 2-Г класі (Протиняк Л.С.) – «Хай в  серці  кожної  дитини живе любов до України»; в 4-Б класі  (Колесникова Н.М.) – «Мій сонячний дім – моя Україна»; в 7-А класі (Бурлакова Н.М.) - «Ми є нація єдина, твої  діти, Україно!», в 11-Б класі (Анпілогова І.В.) – «Героям-патріотам вічна  шана!», в 11-А класі (Рябко Н.А.) – «Діалоги с титанами духу», в 6-В класі (Букій О.О.)  – «Україна – наш спільний дім», в 4-х класах – «Україно, люба ненько!»…

Зміцнити державу можуть громадяни, які люблять свою країну, свій народ, готові до захисту національних інтересів та розбудови громадянського суспільства, правової демократичної держави в Україні. Ураховуючи актуальність окресленої проблеми та підвищений інтерес суспільства до формування ціннісних орієнтацій молоді, зокрема формування у неї громадянсько-патріотичної позиції, залучення до вивчення історико-культурної спадщини та процесів українського державотворення, Перші уроки в нашій  школі були проведені з урахуванням громадянського виховання,  процесу формування свідомого громадянина-патріота, людини, якій притаманні особистісні якості та риси  характеру, учинки та поведінка, спрямовані на розвиток демократичного громадянського суспільства в Україні.

ПЕРЕГЛЯНУТИ ФОТО