Краматорська школа № 10

Реалізуючи проблему школи, педагогічний колектив дійшов висновку, що створити умови для формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал, може тільки учитель-ментор - керівник, наставник, людина небайдужа, творча. Саме співпраця учня і ментора дає вагомі результати сьогодні.

У школі діє психолого–педагогічний консиліум, діяльність якого спрямована на забезпечення послідовності навчання у початковій та середній ланці, вивчення потреб і пропозицій учнів 9-х класів щодо їхнього подальшого навчання, робота з учнями випускних класів.

 Систематично проводяться методичні наради класних керівників, засідання шкільних методичних об’єднань учителів-предметників, педради з питань роботи з обдарованими учнями, моніторингової системи дослідження якості освіти та впровадження сучасних інноваційних  технологій у навчально-виховний процес. Проводяться семінари, тренінги, майстер-класи, творчі звіти вчителів, присвячені проблемам розвитку творчого потенціалу педагогів та учнів школи, впровадження нових освітніх технологій. 

 Педагогічні працівники, які мають звання "Старший вчитель", "Учитель-методист" систематично проводять консультації з педагогічних та методичних аспектів цієї роботи та надають кваліфіковану допомогу колегам.

Наші вчителі беруть активну участь в професійних конкурсах, в тому числі «Учитель року», «Кращий працівник року», обласному фестивалі «Сузір’я талантів». У різні роки призерами, лауреатами та фіналістами стали: Рущинська А.Д,, Роменька Н.В., Онопко Т.В., Сторчева В.О., Демченко І.О., Поволоцька І.В., Рябко Н.А., Мешкова І.В., Глєбова Н.О., Бойко І.О., Васильєва  Л.М., Бородіна   А.В., Діденко   С.М., Навуковська   Л.М., Кротова   Н.М., Любарська   О.Г.

 Педагогічний колектив працює над проектом «Школа-територія творчості». Мета проекту – формування творчої особистості, успішної в будь-якому виді діяльності, здатної до самоосвіти й саморозвитку; особистості, яка вміє використовувати отримані знання й вміння для нестандартного рішення проблем, критично мислити, опрацьовувати різноманітну інформацію; особистості, що прагне змінити на краще своє життя й життя своєї країни.

 

 

У 2011 – 2012 навчальному році плідну роботу  вчителів  показали наші учні школи, які занесені до банку обдарованих дітей, брали участь у різноманітних конкурсах і турнірах:

 

• Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру - 2012» - 26 учнів.
• Міжнародна історична олімпіада « 1812 рік і Україна» - 4учні
• Міжнародна  гра-конкурс  «Русский медвежонок – языкознание для всех 2012» - 38 учнів.
• Міжнародний конкурс «Сказки красивого сердца» - 11 учнів.
• Міжнародний  природничий інтерактивний конкурс « Колосок весняний» - 22учні.
• Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика - 52 учні.
• Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Т.Г. Шевченка - 10 учнів.
• Міжнародний інтернет-конкурс «Бобер – 2012» - 13 учнів.
• Всеукраїнський конкурс з фізики «Левеня – 2012» -5 учнів.
• Всеукраїнський конкурс з математики «Піфагорові сходинки» - 34 учні.
• Всеукраїнський конкурс «Золотий байт» 2 учні.
  • Всеукраїнський конкурс «Лукоморье» - 36 учнів
  • Всеукраїнський конкурс «Гринвіч – 2012»- 42 учні.
  • Всеукраїнський конкурс «Духовне шукання вічних образів» - 8 учнів.
  • Всеукраїнський конкурс учнівських робіт «Об'єднаймося ж, брати мої!» -2 учні.
  • Всеукраїнський конкурс «Знаю. Помню. Горжусь!» - 10 учнів.
  • Всеукраїнський конкурс «Знавці історії Грузії»- 4 учні.
  • Всеукраїнський конкурс «Витоки» - 4 учні
  • Всеукраїнський  інтерактивний конкурс з історії «Лелека – 2012 » - 34 учні.
  • Всеукраїнський  інтерактивний конкурс «Історик-юніор»  - 46 учнів.
  • Всеукраїнський  інтерактивний конкурс «Кришталева сова» - 16 учнів.
  • Всеукраїнська акція «Охорона праці очима дітей» - 12 учнів.
  • Всеукраїнська військово-патріотична гра «Зірниця» - 13 учнів.
  • Обласний конкурс «Збережемо первоцвіти – 2012» - 3 учні.
  • Обласний конкурс «Пташина хатка –2012 » - 3 учні.
  • Обласна фотовиставка «Крокус – 2012» - 18 учнів.
  • Обласний дитячий конкурс «Донбас-мій рідний край», «Моя Батьківщина – Україна» - 12 учнів.
  • Обласний конкурс творчих робіт «Ми пам'ятаємо...» - 9 учнів.
  • Обласний конкурс учнівських робіт «Творча юнь Донбасу» - 5 учнів..
  • Обласний конкурс «Гордість Донбасу» - 1 учень.
  • Регіональний конкурс КВК з правил дорожнього руху» Безпечний рух - мій вірний друг» - 14 учні.
  • Міські конкурси, конференції, змагання, а саме: міський брейн-ринг «Знавців права» (8 учнів), конкурс-виставка робіт з декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва дітей-інвалідів «Ми усе можемо!» (10 учнів), конкурс дитячого ужиткового мистецтва «Оригамі», «Зимовий букет замість ялинки» (53 учні),   тощо.
    • Загалом, учні школи взяли участь більш ніж у 45  конкурсах різних рівнів.
    • Призерами  Міжнародних  та  Всеукраїнських  спортивних турнірів, змагань  з  боксу  та  греко-римської  боротьби стали:  Отечко Євген, Кальченко Микита,  Малакан  Олексій, Гончар Владислав, Кінденко Вадим.
    • Учні  школи: Діденко  Валерія,  Сторожук  Мілана, Медяник  Ганна,  Роздабара  Анастасія, Ткаченко Анастасія, Чугай Кристина – стали  призерами  Міжнародних, Всеукраїнських  конкурсів, фестивалів  у  номінаціях «Танок», «Естрадний  вокал», «Соло».
    • За результатами Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «Колосок осінній», обласного конкурсу «Збережемо первоцвіти» учні школи стали переможцями міського етапу і посіли І, ІІ, ІІІ місце у номінаціях «Штучна гніздівля»  (Клімкова Ірина-9в, Пікалова Ганна-9в, Биков Андрій-11б).
    • У Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «Історик-юніор - 2012» 36 учнів школи отримали відмінний,  а 5 учнів – добрий результат. Учениця 10а класу Козирєва Анастасія посіла ІІ місце в обласному конкурсі «Знавці історії Грузії» (вчитель Рябко Н.А.). Коритна Єва 3б, Козлов Ростислав 3а, Вовненко Анна 3б, Заросіло Дар’я 3б, Моісеєнко Наталія 10б посіли І, ІІ, ІІІ місця у  Всеукраїнському конкурсі «Кришталева сова». 

 

Шкільна команда учнів  посіла перше місце в обласному етапі Всеукраїнської військово-патріотичної гри «Зірниця» і отримала право представляти Донецьку  область  на  Всеукраїнському  етапі у місті Одеса, а команда КВК «Мотор» зайняла перше місце в регіональному конкурсі команд КВК з правил дорожнього руху.

 

В школі для роботи  з обдарованими дітьми працювали гуртки та спортивні секції:

• «Країнознавство. Франція» (10 класи), керівник – Протиняк М.В.;
• футбол (7-10 класи), керівник – Фідря М.Ю.;
• Школа «Лідерство–запорука успіху» (5-9 класи),керівник Глєбова Н.О.;
• «Бісероплетіння» (5-8 класи), керівник Поволоцька В.В.;
• волейбол, керівник Мальцев В.М.;
• греко – римська боротьба, керівники – Оськін І.М., Васильченко С.В.;
• бокс, керівник – Біжунов О.І.;
• загальна фізична підготовка, керівник – Бакай О.М.

 

Впровадження інноваційних технологій у навчальний процес.
Організація науково-дослідницької роботи та експериментальної роботи

 

 Авторські теми синергетичних технологій через досвід роботи:

 

• Рущинська А.Д. – «Становлення особистості в системі холістично-інтерактивного навчання української мови і літератури».
• Діденко С.М. – «Метод проектів як складова проблемного навчання в процесі викладання географії в сучасних умовах. Використання ППЗ на уроках географії».
• Прасолова Н.Ф. – «Впровадження комп’ютерних технологій в навчально-виховний процес на уроках хімії».
• Роменська Н.В. – «Впровадження комп’ютерних технологій на уроках трудового навчання».
• Рябко Н.А. – «Методичні прийоми організації самостійної пізнавальної діяльності учнів».

 

• Інтерактивне навчання. Учителі української та російської мови і літератури – Рущинська А.Д., Петровська Н.В., Кротова Н.М., Яхимович В.А., Демченко І.О., Анпілогова І.В.; іноземної мови –Романовська Л.О., Єфіменко Т.В., Онопко Т.В., Кудашева Г.С.; історії, права та етики – Бойко І.О., Рябко Н.А.; математики – Гончарук Л.В., Сиваченко Г.І.; початкових класів – Навуковська Л.М., Колеснікова Н.М., Тюріна Н.Г., Васильєва Л.М., Пагулич Є.П., Марфола О.М., Дашевська З.Г.

 

• Використання ІКТ технологій:

        інформатики (Сергєєва Т.С.), іноземної мови (Онопко Т.В., Єфіменко Т.В., Калинюк Л.В., Романовська Л.О.), трудового навчання (Роменська Н.В., Панкрушин Р.В.), математики, фізики (Мєшкова І.В., Костенюк Л.В.), географії, хімії (Діденко С.М., Прасолова Н.Ф.), української та російської мови і літератури (Кротова Н.М., Рущинська А.Д., Анпілогова І.В., Демченко І.О.), історії, права (Бойко І.О., Рябко Н.А.), початкових класів (Клебча О.А.); фізичної культури (Сторчева В.О.)

 

• Петровська Н.В.– створення презентацій за творчістю Антуана де Сент-Екзюпері, М.В. Гоголя, А.П. Чехова. 
• Кротова Н.М. – створення презентації «Лірика періоду Великої Вітчизняної війни».
• Анпілогова І.В.– створення презентації «Письменники ХХ століття», творчі проекти на уроках у 7 класі.
• Романовська Л.О.– створення презентації «Англія», «Шотландія».
• Єфіменко Т.В.– створення презентацій «Mass Media», «Great Britain», прикладних проектів в 5 класі «Свята у Великобританії», у 7 класі «Їжа».
• Рябко Н.А.– презентації «Тоталітаризм та мілітаризм років ІІ Світової війни».
• Діденко С.М. – презентації до уроків географії в 6 – 10-х класах.

 

• Прасолова Н.Ф.– презентації до уроків хімії 7 – 9 класів «Динамічні слайди», «Типи хімічних реакцій», «Кислоти», «Оксиди», «ОВР», «Д.І. Мендєлєєв».

 

 

Напрямки  роботи  школи  з  соціального  захисту  дітей  та  працівників:

v забезпечення прав  і  свобод  учасників НВП;

v забезпечення соціальної  підтримки  дітей  уразливих  категорій;

v організація  харчування;

v створення  умов  для  збереження  здоров’я;

v організація відпочинку  та  оздоровлення;

v oрганізація фізкультурно – оздоровчої  роботи

 

     Ефективними заходами щодо збереження здоров’я дітей і підлітків у школі є:

• розробка вчителями-класоводами комплексу рекомендацій, пам’яток для батьків, щодо загартування дітей;
• проведення тижнів здоров’я;
• розробка пам’яток з попередження нещасних випадків на воді;
• перегляд комп’ютерних презентацій, виставки малюнків з профілактики негативних явищ серед учнів (наркоманія, токсикоманія, алкоголізм, тютюнопаління);
• проведення тематичних виховних годин;
• проведення спортивних масових змагань, малих олімпіад, спартакіад, матчів, тематичних спортивних свят («Старти надій», «DJUICE – ГОЛ»,  «Нащадки козацької слави»,  «Веселі старти»);
• відвідування Центру здоров’я;
• просвітницька діяльність лекторської групи щодо профілактики шкідливих звичок, різних хвороб (під керівництвом учителя біології Любарської О.Г.)

 

Показником рівня суспільного рейтингу школи є:

v  громадська думка жителів мікрорайону

v висока наповнюваність класів та контингент  школи

v високий рівень  професіоналізму вчителів  та  надання  якісних  освітніх  послуг

v матеріально – технічна  база

v функціонування ДЮК ФП № 2 на  базі  школи

v результативність роботи гуртків  та  секцій

v організація  профільного  навчання

v впровадження інноваційних  технологій

v впровадження в  управління  державно – громадської  моделі

v статус  опорної  школи на  ІІІ освітньому  окрузі