Краматорська школа № 10

Зі святом масляної!

2016-03-11

В Україні останній тиждень перед постом мав кілька назв – Масляна, Сиропустний тиждень, Пущення, Загальниця, Ніжкові заговини, Колодій тощо. Його можна поділити на три основні частини: зустрічний “переломний” понеділок, “широкий” четвер та “прощальна” (чи “шуткова”) неділя. Кожна з цих частин мала свою обрядову специфіку.

Основою обрядовою українською стравою Масляної (Масниці, Масляниці) були вареники з сиром, які вживалися з маслом чи сметаною. Також виготовляли гречані млинці, заправлені смальцем. Млинцями частували протягом усього тижня. Досить популярними серед народу були сколотини од масла (маслянка). “Нехай буде, – казали в таких випадках, – і маслянка, аби щоранку!”

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Зі святом 8 березня!

2016-03-04

На передодні свята Всіх жінок 8 березня, в школі пройшов святковий концерт, на якому учні школи своїми виступами виразили тепло і любов до вчителів, мам, бабусь та подруг. Директор школи Ярмош Любов Василівна привітала всіх жінок зі світлим святом.

Нехай буйним цвітом
Для вас весна квітне!
Хай освітить душі
Теплим сонця світлом!
Дарує натхнення
Хай в це ніжне свято
Вам, тендітні наші
Жінки і дівчата!
Весна-чарівниця
Нехай серця сповнить
Ваші неймовірною
Чистою любов'ю!ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

«СОНЯШНИК-2016»

2016-03-03

03.03.2016 року в школі 102 учні стали учасниками

VIІ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УКРАЇНОЗНАВЧОЇ ГРИ

«СОНЯШНИК-2016»

КЛАС	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
к-сть учнів	4	24	10	3	15	8	7	4	9	17	1

Бути учасником «СОНЯШНИКА» стало для учнів нашої школи традицією.

Учні проявили активність, допитливість, бажання пізнавати нове.

Їх небайдужість і вболівання за Україну спонукали до участі у грі.

Завдання українознавчої гри, як завжди, цікаві, змістовні, якісно оформлені у формі індивідуальних зшитків. Учням подобається дізнаватися нове, що стосується нашої рідної мови, літератури, історії, культури, мистецтва. У ході розв’язання завдань гри школярі виявили вміння аналітично й логічно мислити, працювати самостійно.

Родзинкою завдань для всіх вікових паралелей залишаються ребуси, які школярі, а особливо малеча початкової школи, із задоволенням розв’язують.

Після гри залишилися позитивні емоції!

Результати гри будуть оголошені у травні.

«Живи, Кобзарю, в пам’яті людській!»

2016-03-03

Третього березня Краматорська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 з профільним навчанням Краматорської міської ради гостинно зустрічала учасників І Міського конкурсу читців Шевченківської поезії «Живи, Кобзарю, в пам’яті людській!» у ході святкування Шевченківського тижня «І став для нас Шевченко заповітом…».

Учні семи шкіл ІІІ освітнього округу (№ 10, 16, 19, 21, 26, 30 та КУГ) у трьох вікових категоріях від щирої душі подавали безсмертне слово Кобзаря на розсуд справедливому журі.

«Крим – це Україна»

2016-02-26

Крим – це Україна!

Про події лютого – березня 2014 року в Криму, про героїчний спротив агресії російських окупантів йшла мова 26.02.2016 року в Краматорській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 з профільним навчанням з учнями 10а, 10б, 11а класів при проведенні виховної години «Крим – це Україна».

Мета проведення заходу — показати учням розвиток політичної та соціокультурної ситуації в Криму протягом лютого-березня 2014 року. А за допомогою хронології подій, письмових документів, усних свідчень, візуальних джерел, що документують події, які відбувалися на півострові, показати життя кримськотатарського народу після окупації.

Учитель історії, класний керівник 11а класу Рябко Н.А. підготувала електронну презентацію за наданою темою, в якій були використані фотографії подій в Криму лютого-березня 2014 року, фрагменти міжнародних документів, які свідчать про незаконні дії РФ в Криму, відеофрагменти, які розповідають про незаконну анексію АРК Російською федерацією. Учні 11а класу підготували розповідь про окупацію півострова та про події спротиву.

Учні опрацювали основні поняття: Агресія, окупація, гібридна війна, «зелені чоловічки», рух Опору.

Учні підтримали Резолюцію Генеральної Асамблеї ООН про підтримку територіальної цілісності України №68/262 в якій підкреслюється, що референдум, проведений в Автономній Республіці Крим та місті Севастополь 16 березня 2014, не маючи законної сили, не може бути основою для будь-якої зміни статусу Автономної Республіки Крим або міста Севастополь.

Ми приєднуємося до заклику Генеральної Асамблеї ООН до всіх держав, міжнародних організацій та спеціалізованих установ не визнавати будь-які зміна статусу Автономної Республіки Крим та міста Севастополь на основі вищезгаданого референдуму і утримуватися від будь-яких дій або кроків, які можна було б розуміти як визнання будь-якого таким чином зміненого статусу.

Вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні

2016-02-19

Пам’ять, стій, зупинись на хвилину,

Серце від болю замри.

Згадаймо трагічну сторінку,

Згадаймо Вас, славні сини…

19.02.2016 року в Краматорській ЗОШ №10 м. відбулася лінійка пам’ яті з вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні.

Разом з учнівським і педагогічним колективом пам’ять Героїв Небесної Сотні, серед яких випускник школи Іван Пантелєєв, прийшли вшанувати директор департаменту з питань внутрішньої політики обласної держадміністрації Меланченко О.І., начальник управління освіти Краматорської міської ради Сидорова Є.Є., головний спеціаліст управління освіти Яковенко О.А., голова громадської організації волонтерського руху «Краматорські бджілки» Сидоренко І.В., захисники України, представники Краматорського козацького полку.

Присутні згадували про події на Майдані, що сколихнули світ, змінили хід історії, про героїв - патріотів, які віддали життя за наше майбутнє.

Спогадами про пережите поділився Меланченко О.І., який був учасником Майдану.

Директор школи Ярмош Л.В. виразила співчуття та слова щирої подяки мамі Івана – Пантелєєвій Л.І., за сина , який став для всіх прикладом боротьби за незалежну, суверенну, європейську державу.

За підтримки Краматорського козацького полку імені П.Сагайдачного, згідно наказу отамана Українського Реєєстрового Козацтва в Донецькій області Михалькова С.В. у школі створено першу в місті Козацьку Сотню імені Івана Пантелєєва . Віднині на знаменному стязі, переданому козацтвом 10- й Козацькій Сотні ,увіковічнено ім’я випускника школи,Героя Небесної Сотні.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Виховні години до Дня Героїв Небесної Сотні

2016-02-19

В школі проходили виховні години про вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні.

Саме в ці дні, два роки тому, під час Революції Гідності, протистояння між народом і тодішнім режимом досягла свого піку. 20 лютого 2014 загинуло найбільше активістів Евромайдана.ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

День Рідної мови

2016-02-18

Моя Рідна Мова – найбагатша в світі!

У словнику моєї Мови налічується більше 200 тисяч слів! Ще зовсім недавно було заборонено видавати будь-які словники Української Мови з кількістю слів понад сорок тисяч.

18 лютого 2016 року в ЗОШ № 10 відбувся мовний брейн-ринг, присвячений Дню рідної мови. У ньому брали участь учні трьох 8-х класів. Школярі змагалися в ерудиції, знанні мови. Між раундами лунали вірші українських поетів про мову, пісні . Конкурс завершився словами « Плекаймо мову нашу рідну !».

Організатори гри брейн - рингу вчителя української мови та літератури: Анпілогова І.В., Яхимович В.А.,Рущинська А.Д., Гречишкін С.М., Сергєєва О.О.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Ми пам'ятаємо, перегляд фільму «Північ АТО»

2016-02-10

Учні школи 10 лютого подивилися фільм «Північ АТО», який змальовує події, людей та міста північного регіону зони проведення антитерористичної операції. У фільмі демонструються передові позиції українських військ, записані думки солдат та офіцерів, які несуть службу у зоні АТО. На перегляді фільму був присутній Дмитро Пальченко - режисер фільму.

Творчі досягнення

2016-02-03

Учениця 6-А класу Волкова Поліна приймала участь у Чемпіонаті України з східних танців, і зайняла І місце

Вітаємо Поліну і бажаємо ще більших премог!!!

День пам’яті героїв під Крутами

2016-01-29

Безвусі, юні, вічно молоді,

ви склали голови за рідний Київ,

скріпивши крок державницькій ході

вписавши подвиг у свободи вияв

Я. Славутич

Кров під Крутами не була пролита марно. З неї, наче з безсмертя, розцвітають пелюстки Волі. Вже 29 січня 1919 року, на роковини бою під Кругами, до Аскольдової могили, до могили Героїв прийшли студенти й гімназисти. Вони дали клятву на вірність Україні, на вірність тим ідеалам, за які життям заплатили герої.

ПЕРЕГЛЯНУТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ

ВШАНУВАННЯ ПАМ’ЯТІ ІВАНА ФРАНКА

2016-01-18

8 грудня 2015 року, Президент України Петро Порошенко підписав Указ про вшанування пам'яті Івана Франка

ПЛАН ЗАХОДІВ ЩОДО ВШАНУВАННЯ ПАМ’ЯТІ ІВАНА ФРАНКА

№ з/п	Назва заходу	Форма проведення	Категорія учасників (педагоги, учні початкової, середньої, старшої школи)	Термін проведення	Відповідальна особа, контактний телефон
1	Урочистості лінійки з нагоди 160-річчя від дня народження та 100-річчя від дня смерті Івана Франка	лінійки	педагоги, учні школи	вересень 2016, травень 2016	Бурлакова Н.М., Букій О.О.
2	Оформлення тематичної виставки «Відзначаємо 160-річчя від дня народження Великого Каменяра»	виставка	педагоги, учні школи	вересень 2016	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.
3	Оформлення тематичної виставки «Святкування Дня пам’яті Івана Франка»	виставка	педагоги, учні школи	травень 2106	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.
4	Виставка літератури в бібліотеці	виставки	педагоги, учні школи	протягом року	Бородіна А.В.
5	Виставка експозицій фотоматеріалів у кабінетах мови й літератури	виставка	педагоги, учні школи	протягом року	Антипова О.В.
	Виставка віртуальних виставок фотоматеріалів на сайті школи та блогах учителів	виставка	педагоги, учні школи	протягом року	Антипова О.В.
6	Проведення усного журналу «У батьковій кузні (дитячі роки І. Франка)»	усний журнал	педагоги, учні початкової школи	вересень 2016	Клебча О.А.
7	Проведення круглих столів «Слово українського Каменяра», «Іван Франко – це розум і серце нашого народу»	круглий стіл	педагоги, учні середньої школи	вересень 2016	Бурлакова Н.М., Антипова О.В.
8	Проведення конференцій за темами: «Наукова спадщина І. Франка», «І. Франко – перекладач»	конференція	педагоги, учні старшої школи	вересень 2016	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.
9	Проведення презентаційних досліджень «Громадська діяльність Каменяра», «Іван Франко – поет національної честі»	презентаційне засідання	педагоги учні старшої школи	упродовж року	Рущинська А.Д., Яхимович В.А., Бурлакова Н.М.
10	Проведення літературно-мистецького свята «У вінок Каменяреві»	свято	педагоги, учні початкової школи	травень 2016	Клебча О.А.
11	Проведення літературно-мистецького свята «Творчість І. Франка в музиці»	свято	педагоги учні середньої школи	травень 2016	Гречишкін С.М.
12	Проведення літературно-мистецького свята «Тричі мені являлася любов…»	свято	педагоги учні старшої школи	травень 2016	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.
13	Проведення літературно-мистецького свята «Лиш боротись – значить жить!»	свято	педагоги учні середньої школи	вересень 2016	Бурлакова Н.М., Яхимович В.А.
14	Організація віртуальних екскурсій до музеїв письменника	віртуальна екскурсія	педагоги, учні початкової школи	упродовж року	Клебча О.А.
15	Перегляд учнями загальноосвітніх навчальних закладів документальних фільмів про життя та творчість І. Я. Франка, художніх фільмів за його творами	відеоперегляд	педагоги, учні початкової, середньої, старшої школи	упродовж року	Рущинська А.Д., Клебча О.А.
16	Висвітлення на шпальтах освітянських видань, сайтах та блогах освітніх установ заходів про вшанування пам’яті Івана Франка	повідомлення	педагоги	постійно	Рущинська А.Д., Яхимович В.А., Бурлакова Н.М.,
17	Конкурс учнівських проектів «І.Франко – видатний українець» за темами «У вінок Каменяреві», «Творчість І. Франка в музиці», «Тричі мені являлася любов…», «Лиш боротись – значить жить!»	учнівські проекти	учні 8 – 11-х класів	березень – квітень 2016	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.
18	Франківський брейн-ринг знавців життя і творчості видатного українця	брейн-ринг	учні 5 – 9-х класів	вересень 2016	Яхимович В.А.
19	Літературні кав’ярні	зустрічі	учні 5 – 9-х класів	березень – квітень 2016	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.
20	Літературно-мистецькі газети	газети	учні 5 – 11-х класів	учні 5 – 9-х класів	Рущинська А.Д., Яхимович В.А.

Моя любов

Вона так гарна, сяє так
Святою, чистою красою,
І на лиці яріє знак
Любові, щирості, спокою.
Вона так гарна, а проте
Так нещаслива, стільки лиха
Знесла, що квилить лихо те
В її кождіській пісні стиха.
Її пізнавши, чи ж я міг
Не полюбить її сердечно,
Не відректися власних втіх,
Щоб їй віддатись доконечно?
А полюбивши, чи ж би міг
Я божую її подобу
Згубити з серця, мимо всіх
Терпінь і горя аж до гробу?
І чи ж перечить ся любов
Тій другій а святій любові
До всіх, що ллють свій піт і кров,
До всіх, котрих гнетуть окови?
Ні, хто не любить всіх братів,
Як сонце боже, всіх зарівно,
Той щиро полюбить не вмів
Тебе, коханая Вкраїно!

Іван Франко

День Соборності України

2016-01-18

ПЕРЕГЛЯНУТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ

ПРЕЗЕНТАЦІЯ вчителя: Рябко Н.А.

День Соборності України: історія виникнення

Історична довідка

Відзначення Дня Соборності, вшанування творців Акту Злуки це не тільки зовнішня суспільна потреба, а й наш моральний обов’язок берегти світлу пам'ять незліченних жертв, принесених українським народом на олтар незалежності, соборності, державності

Двадцяте століття залишило нам у спадок вершинні події минулого, які, віддаляючись, не втрачають своєї значущості та актуальності, потребуючи осмислення сконцентрованого в них історичного досвіду боротьби українства за свободу, незалежність, державність. До таких подій належить 22 січня 1919 року - день ухвали Акту Злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки. Цій даті судилося навічно вкарбуватися в історію України величним національним святом - Днем Соборності.

Саме того зимового дня в золотоверхому Києві під перегук дзвонів Святої Софії було ухвалено рішення про об'єднання двох, розділених історичною прірвою, гілок українського народу. В Універсалі Директорії УНР наголошувалося: "Здійснились віковічні мрії, якими жили і за які умирали кращі сини України. Однині є єдина незалежна Українська Народна Республіка".

Так, спираючись на заповітні мрії і широке волевиявлення обох частин українства, враховуючи об'єктивні історичні, політичні, духовні, правові аспекти цього тривалого й болісного процесу, постала єдина соборна Українська держава.

Оцінюючи тоді цю важливу подію, відомий український політичний діяч і публіцист Сергій Єфремов писав: "Того дня оформлено і затверджено акт поєднання двох досі порізнених частин України. Розпанахане, од віків переполовинене тіло національне зробило останній акт, щоб зростись не тільки духом, бо це давно вже зроблено, а й у політичних формах".

Проте, як відомо, тоді українському народу не вдалося реалізувати свій історичний шанс. У тих складних внутрішніх та зовнішньополітичних умовах об'єднання завершити не вдалося. Україна залишалася бездержавною, роз'єднаною етнічно, роздертою територіально, поневоленою національно. Втрата державності знову перетворила соборність українських земель на ідеал, невтілену мрію, одвічне бажання. На щастя, ті часи для України вже минули. Твердо віримо, що назавжди.

Акт Злуки був глибоко детермінований історично і спирався на споконвічну мрію українського народу про незалежну, соборну національну державу. Він став могутнім виявом волі українців до етнічної й територіальної консолідації, свідченням їх динамічної само-ідентифікації, становлення політичної нації.

Ідея соборності українських земель набула державного статусу, в наступні десятиліття залишалась інтегральним чинником і чи не єдиним не контроверсійним положенням програмних цілей усіх течій національно-визвольного руху.

Акт Соборності надав завершеної форми самостійній українській державі, сприяв подоланню рудиментів федералізму в ментальності національної політичної еліти.

Об'єднання мало і практично-політичний аспект, адже обидві держави потребували концентрації збройних сил та взаємної допомоги для захисту своїх територій від іноземного військового втручання, яке на той час набуло форми агресії.

Об'єднання УНР і ЗУНР стало моделлю цивілізованого демократичного, не експансіоністського збирання територій в єдиній суверенній державі. Етнонаціональна консолідація базувалася на таких засадничих принципах, як історичне самоусвідомлення спільності, ідеали свободи і незалежності, добровільне волевиявлення, опора на власні політичні і матеріальні ресурси. Разом з ухваленням Універсалу про злуку УНР і ЗУНР Трудовий конгрес задекларував, що об'єднана УНР "не має й думки забрати під свою владу чужі землі".

Важливим є й факт легітимності завершального соборницького процесу, який передував Акту Злуки. Ініціатори об'єднавчого руху - Українська Національна Рада та Директорія УНР - ще 1 грудня 1918 року уклали Перед-вступний договір про наміри об'єднати населення і території обох утворень в одній державі.

У січні 1919 року Українська Національна Рада у Станіславі прийняла ухвалу про злуку і надала повноваження своїй делегації завершити оформлення об'єднання двох держав. Президент Ради Євген Петрушевич наголошував: "По лінії з'єднання не було між нами двох думок". І нарешті завершеного оформлення Акт Злуки дістав після ухвали Трудовим конгресом. Безперечно, сучасні правники і політики повинні робити певні поправки на складні й динамічні процеси української революції, які чимало державних рішень змушували ухвалювати за спрощеною процедурою.

Об'єднавча акція 1919 року залишила глибинний слід в історичній пам'яті українського народу. Свідченням того стали січневі події 1990 року, коли крізь трухляві ідеологічні лещата агонізуючого режиму ця пам'ять вибухнула енергією інтелігенції і виструнчилась живим людським ланцюгом, єднаючи Київ і Львів, Схід і Захід України.

Якщо події кінця Першої світової війни спричинили крах об'єднавчих зусиль українського народу, то Друга світова війна стала каталізатором збирання роз'єднаних частин України. Вони потрапили в орбіту геополітичних інтересів двох антагоністичних тоталітарних режимів - радянського і фашистського.

У результаті нового перерозподілу Європи у 1939 році західноукраїнські землі були інкорпоровані до складу СРСР. Безперечно, тодішнє радянське керівництво вирішувало свої стратегічні завдання, нарощуючи територіальний тулуб держави, найменше турбувалося про соборність України та етнічну консолідацію українців. Якраз навпаки, воно розуміло, що західноукраїнське населення, особливо галичани, несуть на східні терени республіки небезпеку поширення "українського буржуазного націоналізму". Звідси й такі жорстокі методи "комунізації", масові репресії, численні депортації населення, братовбивче повоєнне упокорення Західної України.

Попри справжні наміри та сподівання партійно-державного керівництва СРСР, об'єднання всіх українських етнічних території в одній, навіть квазідержавній структурі мало і позитивне значення. Насамперед, це соціальне піднесення, промислова модернізація краю, підвищення освітнього рівня людей тощо.

Населення східних та південних регіонів теж відчувало вплив своїх західних співвітчизників. Долаючи суцільні ідеологічні загати, їхня ментальність, культура, політичні настрої знаходили відгук, особливо в середовищі інтелігенції, інспірували дисидентський рух, сприяли національному пробудженню.

Безперечно, "золотий вересень" 1939 року не став ідеалом соборницьких устремлінь західноукраїнського населення. Йому набагато ближчим і зрозумілим був січневий Акт Злуки 1919 року. Не випадково, що одно з перших авторитетних громадських об'єднань краю, Галицька асамблея, ще на початку 1990-х років у своїй ухвалі "Про єдність українських земель" правовим підґрунтям входження західноукраїнських земель до України назвала саме Акт Злуки. У тому, що на Всеукраїнському референдумі східні та західні українці проголосували за незалежну, суверенну державу, теж простежується ідейна спадщина злуки, національна воля єдиного народу.

При всій неоднозначності сталінського "внеску" в об'єднання українських земель, не можна заперечити, що при-радянське співжиття українців в одній республіці створило певні передумови для територіальної інтеграції та національного самоусвідомлення.

Вони й стали базовими для динамічного процесу оформлення незалежності України як суверенної, соборної держави. Завдяки тому вона має повнокровну територію, усталені кордони і мирне життя громадян.

Сутнісною рисою української соборності є інтеграція етнічних земель, консолідація духовного і культурного життя, нівелювання регіональних бар'єрів. Акт Злуки насамперед був спробою ліквідації вікової роз'єднувальної межі між Заходом і Сходом України.

Унітарність нашої держави закріплена в Конституції України, а цілісність території виступає ключовим фактором її суверенітету. Проте історична спадщина старих розмежувальних ліній сьогодні подекуди проступає державному тілі України хворобливими плямами регіоналізму.

Гіпертрофія цього явища в сучасних умовах може породжувати сепаратистські настрої місцевих еліт, відцентрові тенденції політичного й економічного характеру.

Консолідуючим фактором соборності в незалежній Україні виступають міжнаціональна злагода і мир, толерантне співжиття титульної нації та корінних народів, національних меншин. Тому гармонізація міжнаціональних відносин може бути досягнута всебічним розвитком усіх етносів, їх подальшою інтеграцією і формуванням полі-етнічної політичної нації. Зберегти одне з найсутніших надбань новітньої суверенної України - міжнаціональну злагоду - є не тільки велінням часу, але й запорукою соборного існування суверенної держави.

Незалежна Україна наприкінці ХХ століття стрімко ввійшла у світове співтовариство, отримала широке міжнародне визнання, створила дипломатичну службу. Подальша її інтеграція, насамперед до європейської спільноти, потребує виваженої державної політики у міжнародній сфері, гармонізації зовнішньополітичних орієнтацій різних груп населення, знаходження балансу між динамічними геополітичними реаліями і пріоритетами національних інтересів, забезпечення високого міжнародного іміджу України.

Українська історична наука, долаючи кризовий стан, поступово розбирає ідеологічні завали минулої епохи, ліквідує численні історичні міфологеми, подаючи у всій складності тернистий шлях українського народу до незалежної, соборної держави. Тільки об'єктивність і правда можуть стати джерелом повчального історичного досвіду, застерегти сучасних будівничих нової України від необачних дій і помилкових рішень.

Поза сумнівом, це стосується і подій січня 1919 року, які стали героїчною сторінкою нашої історії, безцінним надбанням духовної скарбниці українського народу, свідченням його величних звитяг і драматичних невдач.

Ніби звертаючись до нас, один з творців Акту Злуки, державний секретар ЗУНР Лонгин Цегельський говорив про день 22 січня: "Це така дата, що її виучувати будуть напам'ять українські діти грядущих поколінь побіч таких дат, як дата Хрещення Русі, як битва над Калкою, як битва під Полтавою або зруйнування Січі". Його слова справді стали пророчими.

В Універсалі Директорії УНР підкреслювалося: "Здійснилися віковічні мрії, якими жили і за які умирали кращі сини України. Однині є єдина незалежна Українська Народна Республіка". І хоча цій благородній ідеї не судилося втілитися на початку ХХ століття, події 1918-1919 років відіграли визначну історичну роль. Вони стали виявом генетичного потягу українства до територіального та духовного єднання, спадкоємності історичної державотворчої традиції, сформували підґрунтя для відродження сучасної незалежної, соборної України.

На цьому підґрунті розвивалися події 22 січня 1990 року, коли історичну естафету поборників незалежності України гідно підтримали наші сучасники, поєднуючи живим ланцюгом злуки Київ і Львів, Схід і Захід України.

Грип: стоп!

2016-01-12

Грип: стоп!

Як запобігти захворюванню?

В Україні спостерігається значне підвищення рівня захворюваності на грип, близьке до епідемічного. МОЗ України наголошує на необхідності дотримання заходів задля запобігання зараження грипом та в разі захворювання.

Як можна заразитися вірусом грипу?
Від іншої хворої людини – повітряно-краплинним, повітряно-пиловим шляхом (вірусні частки по повітрю переносяться від хворої людини до здорової під час розмови, кашлю, чхання), при тісному контакті (знаходження на відстані ближче 2-х метрів).
Клінічні ознаки грипу:
– підвищення температури тіла – різке підвищення температури тіла більше 38°С без інших супроводжуючих симптомів уже може свідчити про появу грипу;
– головний біль;
– біль у м’язах, біль у горлі;
– кашель, нежить;
– закладення носа;
– в окремих випадках — блювота і понос.
Особливо небезпечним грип є для представників груп ризику!
Медичні групи ризику:
– діти до 5 років (особливо – діти до 2-х років);
– вагітні жінки;
– люди віком від 65 років;
– люди з надмірною вагою;
– хворі на діабет;
– хворі на хронічні серцево-судинні захворювання;
– хворі на хронічні захворювання легенів;
– люди з іншими тяжкими хронічними захворюваннями.
Професійні групи ризику:
– медичні працівники;
– вчителі й вихователі;
– продавці;
– водії громадського транспорту;
– усі, хто працює в багатолюдних місцях.
У разі появи небезпечних симптомів усім, а зокрема представникам груп ризику, треба неодмінно звернутися до лікувального закладу, пройти обстеження та в разі необхідності отримати лікування протягом перших двох діб із часу появи симптомів грипу. Вагітні жінки мають викликати свого лікуючого лікаря або сімейного лікаря телефоном.
Вакцинація: найефективніший засіб захисту!
Особливо необхідною вакцинація проти грипу є для представників груп ризику! Найкращий час для проведення вакцинації – напередодні грипозного сезону (у вересні). Якщо такої можливості не було, то вакцинуватися можна і впродовж усього сезону. Всупереч поширеному міфу, це не ослаблює, а посилює здатність організму протистояти грипу. Вакцинація показана лише за рекомендацією лікаря та проводиться лише в лікувальному закладі.
Як запобігти зараженню грипом?
– уникати контакту з особами, які мають прояви грипозної інфекції;
– обмежити відвідини місць великого скупчення людей;
– часто провітрювати приміщення;
– часто мити руки з милом;
– не торкатися очей, носа або рота немитими руками;
– прикривати ніс і рот при чханні або кашлі одноразовою носовою серветкою, яку одразу ж після використання треба викинути;
– якщо у людини наявні симптоми грипу, необхідно триматися від неї на відстані не менше двох метрів;
– повноцінно харчуватися, висипатися, уникати перевтоми.
МОЗ України закликає кожного громадянина поставитися відповідально до власного здоров`я і дотримуватись правил поведінки в період підвищення рівня захворюваності на грип.

Конкурс "Бобер - 2016"

2016-01-11

Вітаємо переможців конкурсу "Бобер-2016"

10-11 листопада 2013 року відбувся Міжнародний конкурс з інформатики та комп'ютерної грамотності "Бобер". З нашої школи в цьому конкурсі прийняло участь 9 учнів. Найактивнішими були учні 6-в та 11-б класу.

За результатами конкурсу відмінні результати мають:

Сайгін Ярослав Сергійович 94

Суконна Ніна Григорівна 112
Лінков Микита Олексійович 112
Сільченко Владислав Юрійович 112
Куцен Єлизавета Павлівна 108
Висоцька Людмила Євгеніївна 112
Глущенко Ірина Андріївна 108
Проценко Данило Віталійович 112
Васицька Елизавета Артемівна 112

Вітаємо переможців та бажаємо не зупинятись на досягнутому.

БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО «Выбор профессии – дело ответственное»

2016-01-11

БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО

Администрация Краматорского экономико-гуманитарного института выражает искреннюю благодарность лично Вам, Любовь Васильевна, за поддержку и оказанную помощь в организации участия школьников Вашей школы в пилотном профориентационном проэкте КЭГИ - в учебном тренинге «Выбор профессии – дело ответственное», проходившем в институте с 26.12.15 по 28.12.15 г.:

1.Елагина Анастасия - 10а кл.,

2.Демчук Никита - 10а кл.,

3. Филькин Дмитрий - 10а кл.,

4. Хрулев Владислав - 10а кл.,

5. Гурьянов Владислав - 11а кл.,

6. Воробкало Максим. - 11а кл.,

7. Ярош Татьяна - 11а кл.,

8. Черная Евгения - 11б кл.,

9. Тюпко Светлана. - 11б кл.,

10.Суконная Нина - 11б кл.

11.Глущенко Ирина - 11б кл.

12.Скиданенко Снежанна - 11б кл.

13. Угарова Ирина - 11 кл.,

14. Соломко Виктория - 11 кл.

15. Десятникова Виктория - 11 кл.

16. Высоцкая Людмила - 11 кл.

Успешная реализация этого проэкта была бы невозможна без Вашей поддержки.

Выражая уверенность в дальнейшем сотрудничестве, желаем Вам и Вашему коллективу в наступающем Новом году крепкого здоровья, большого счастья, благополучия, успехов на профессиональном поприще и процветания, новых свершений и открытий, постоянного движения вперед!

С уважением, ректор КЭГИ Лантух В.В..

Новорічні свята в школі

2015-12-25

Новорічні свята

Новорічні свята розпочалися у вшануванні улюбленого дітьми Святого Миколая.

Так 18 грудня для учнів були проведені виховні західи «По країні з краю в край ходить святий Миколай».

23-24 грудня у школі відбулися новорічні ранки для початкових класів, Новорічне шоу «Врятуйте Новий рік!» - для учнів 5-7 класів, Новорічна дискотека - для старшокласників.

Школярі добре повеселилися - зустрілися з казковими героями, насолодилися виступами наших юних співаків і танцюристів, одержали прекрасний святковий настрій і привітання з Новим 2016 Роком.

В пору цю, коли падає сніг
І морози чимдуж припікають,
Знов на землю спішить Новий рік —
З ним сердечно усіх вас вітаєм
Зичим сонця та світлих надій,
Миру й втіхи на кожному кроці,
Також здійснення планів і мрій
У прийдешньому Новому році!

З НОВИМ 2016 РОКОМ!!!

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Подарунки до ДНЯ СВЯТОГО МИКОЛАЯ

2015-12-18

Фонд Колеснікова та ХК " Донбас вручили подарунки до ДНЯ СВЯТОГО МИКОЛАЯ

Це вже не перша спільна акція хокейного клубу та благодійного Фонду Бориса Колеснікова, діти Донбасу кілька років поспіль отримували солодкі подарунку та календарі.

Величезно вдячні за теплоту, доброту і щедрість!!!

29 вересня 2015 року виповнилось 170 років від дня народження одного із квітучих паростків безсмертного «українського женьшеневого куща роду Тобілевичів» Івана Карпенка-Карого.

2015-12-18

В історію національного театру й українського красного письменства він увійшов як талановитий актор, батько української комедії та української трагедії, митець, велич творчого доробку якого досі викликає щире подивування.

Краматорська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 з профільним навчанням широко святкувала визначну дату. Учителями української літератури (Анпілогова І.В., Яхимович В.А., Бурлакова Н.М., Рущинська А.Д.) проведено низку навчально-виховних заходів, створену інформаційно-літературну виставку, газети. Але найбільшою окрасою святкуванню ювілею «одного із братів новочасного українського театру» (В.Панченко) Карпенка-Карого була вистава за його безсмертною трагікомедією «Мартин Боруля».

У виставі були задіяні учні 10-Б класу Губа Катерина, Євстігнєєва Тетяна, Горюхалова Дар’я, Стрілець Євген, Чередніченко Станіслав, Антоненко Данило.

Переглянути альбом

Відродження традицій

2015-12-17

Відродження традицій

Напередоднідня Святого Миколая в рамках проекту «Волонтерський рух» учні Краматорської ЗОШ№10 завітали в гості до вихованців дошкільних навчальних закладів III освітньогоокругу зі святковим дійством «Ой , хто, хто Миколая любить…»

Малечадитячих садочків № 5, 96, 97 гостинно зустрічала юних аматорів в казковихзалах. З великим захопленням та бурхливими оплесками, супроводжувався коженвиступ. Ролі героїв чарівних ангелів та казкового біса зі своєю помічницею,виконували учні 5-а класу: Петрухіна Аліна, Віннік Анна, Кулiш Андрій, 7-б Каретна Єва.

Чарівнимспівом дітей привітали учні: 6-а класу-Чернишова Марія, 6-б класу -КорзюкЄлізавета, Брехова Марія 4-а класу, з піснею про Миколая. Повчальна вистава «Набазарі» дуже розвеселила діточок, в якій брали участь діти 7-б класа: ВовненкоАнна, Санталова Аліна, Пшеницька Марія. Але найбільше дітей вразив танокСвятого Миколая з чарівними сніжинками, де прийняли участь діти: ЙосипенкоМикита -7-б, Жукотинський Руслан, Калиновський Дмитро, Селін Єгор, БондаревОлександр, Мудрецький Дмитро, Єрмакова Софія,, Руденко Таїсія, Байкова Марія,Черкай Олександра, Боклаг Олеся — учениці 5-б класу та 6-в класу: МарченкоВалерія, Яковенко Тетяна

Результатвиступу був дуже важливим, бо роботу учнів-акторів оцінювали діточки-малюки,яких ми з нетерпінням чекаємо як майбутніх першокласників нашої школи.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

КОНКУРС «КРЕАТИВНА ЗИМОВА КРАСУНЯ»

2015-12-16

КОНКУРС «КРЕАТИВНА ЗИМОВА КРАСУНЯ»

Хоча надворі ще нема снігу, а за вікном не тріщать морози, але в холі нашої школи святково вбрані ялинки і по настрою учнів відчувається наближення самих радісних і любимих всіма свят Святого Миколая, Нового року та Різдва Христового. Напередодні цих свят у школі завжди проходить конкурс «КРЕАТИВНА ЗИМОВА КРАСУНЯ», в якому прийняли участь учні нашої школи та їх батьки. Умілими руками учнів та батьків були створені дивовижні витвори мистецтва. Вироби з яких створені шедеври: макарони, дріт, пір'я, пластикові пляшки, фантики, цукерки, декоративні сітки, різний папір, тісто, нитки, ... Фантазії не було меж! Ялинки з клубків, помпонів, ниток та інших дрібниць самовіддано творились не один день, достроково створюючи святковий настрій майстрам.

Метою конкурсу є формування у учнів і населення екологічного світогляду; здійснення екологічного виховання школярів; формування в юних громадян почуття соціальної відповідальності, небайдужості, й оздоровлення довкілля; пропаганда дбайливого відношення до природи; розвиток у підростаючого покоління творчих здібностей і пізнавальної діяльності; формування практичних умінь і навичок по виготовленню новорічних і різдвяних композицій. Не дивно, що краса ялинки полонила серця людей. Без неї не обходиться і сучасний Новий рік. Але багато людей не замислюється, скільки коштуватиме природі щорічне вирубування лісової красуні. Тому ми закликаємо захистити ялинку і поміркувати, як прикрасити наші оселі святково, щоб дарувати лісовій красуні життя!

Переможницями конкурсу «КРЕАТИВНА ЗИМОВА КРАСУНЯ» в ЗОШ № 10 стали:

І місце:

Рибалко Софія 4-Б клас
Кириченко Вікторія 1-В клас
Кадієвський Марат 1-Б клас

ІІ місце:

Олещенко Єлизавета 3-Б клас
Терещенко Вікторія 5- В клас
Бондар В’ячеслав 1-Б клас
Пальчак Кирил 1-А

ІІІ місце

Рябченко Евеліна 1-А
Романенко Анастасія 5-А
Лещенко Анастасія 3-Б

Від щирого серця зичимо учасникам конкурсу, всім учням та їх батькам в Новому 2016 році людського щастя, міцного здоров'я, добра та радості, вірних друзів та близьких людей поруч.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

І етап огляд-конкурсу на кращу організацію правоосвітньої та правовиховної роботи

2015-12-16

В Донецькій області з 8 жовтня по 7 грудня 2015 року проходив І етап огляд-конкурсу на кращу організацію правоосвітньої та правовиховної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах (до Всеукраїнського Тижня права).

ЗОШ № 10 взяла участь у цьому конкурсі. 30.11 2015 року в облІППО були підведені результати ІІ етапу конкурсу. До участі в ІІІ (очному) етапі огляду-конкурсу в номінації «Тематичний урок» була запрошена учитель історії та правознавства Рябко Наталія Анатоліївна. Учитель представила відеозапис уроку «Права та свободи громадян України» (переглянути відеозапис youtu.be/GLrOBO4ZXrM) 14.12.2015 року в облІППО журі підвело підсумки огляду-конкурсу на кращу організацію правоосвітньої та правовиховної роботи у загальноосвітніх закладах. Визначені переможці конкурсу.

Рябко Н.А. нагороджена дипломом ІІ ступеню в номінації «Тематичний урок»

Школа зустрічає гостей

2015-12-15

11 грудня 2015 року ЗОШ № 10 гостинно зустрічала письменницю Дару Корній, поетесу Марічку Пак і громадську діячку Оксану Печарську. Учні 10, 11 класів із задоволенням слухали розповіді митців про появу їхніх творів, цікавилися майбутніми задумами. Марічка Пак піснею про Львів запросила дітей відвідати чарівне місто.

Після зустрічі діти ще довго обговорювали почуття. Хочеться сподіватися, що таких знайомств із сучасною літературою України буде більше.

ЗОШ №10 приймала гостей

2015-12-10

10 грудня ЗОШ №10 приймала гостей: американського кінорежисера Дем’яна Колодія та його друзів –волонтерів із Києва Івана та Владислава

На зустріч із кінорежисером-документалістом прийшли старшокласники. Директор школи Ярмош Л.В. теплими та щирими словами привітала гостей нашого міста та школи.

Дем’ян презентував свій документальний фільм «Воля або смерть», присвячений героїчним подіям дворічної давнини на Майдані й організований за сприяння Громадської ради. Кінострічка не залишила байдужим жодного, хто знаходився в залі.

Кінорежисер не лише хронологічно виклав події, які відбувалися на "Майдані", починаючи з грудня 2013 року, він також зміг передати на екрані почуття, біль, сльози, сміливість, гордість та рішучість українського народу .

Після перегляду стрічки учні мали змогу висловитись,поспілкуватись із режисером.(фото №2)

Гості відвідали шкільний музей ,вшанували пам’ять біля меморіальної дошки Івану Пантелєєву- випускнику школи, Герою Небесної Сотні.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Виховні години (психолог ЗОШ № 10 Ярмак Віта Володимирівна)

2015-12-07

Психолог школи Ярмак Віта Володимирівна за планом проводить виховні години з учнями:

День боротьби зі Снідом

День толерантності

Міжнародний день інвалідів

«Нащадки козацької слави»

2015-12-02

02.12. 2015 в ОШ № 25 проходил финал городских соревнований «Нащадки козацької слави». В них приняли участие 4 лучших команд из 4-х образовательных округов ОШ № 6, ОШ № 10, ОШ № 25, ОШ № 35. Ребята соревновались в прыжках в длину с места, «челночном беге», девочки – прыжки через скакалку, мальчики – канал и комбинированная эстафета. Учащиеся ОШ № 10 заняли в 4-х видах І место, а в эстафете – ІІ место, по итогам всех видов ОШ № 10

заслужено заняла І место.

Состав команды:

Самарь Екатерина – 5-Б

Сироватко Эльвира – 5-Б

Кинденко Полина – 6-В

Суконная Александра – 7-Б

Шрамко София – 8-Б

Естехина Александра – 9-Б

Канурная Дарья – 9-Б

Чернятин Никита – 5-Б

Дашевский Егор – 6-В

Сильченко Ярослав – 6-В

Василевский Богдан – 7-Б

Мильченко Кирилл – 8-Б

Петриков Артем – 9-Б

Хрулев Владислав – 10-А

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

«Мой любимый город»

2015-12-01

01.12.2015 года в актовом зале ДГМА прошел финал конкурса «Мой любимый город». В номинации «Лучший фоторепортаж» победу одержала ученица нашей школы ЛИТВИНЕНКО ЕЛИЗАВЕТА (классный руководитель Анпилогова И.В.)

Мы все ее сердечно поздравляем и желаем творческих успехов. Также отличилась и группа поддержки 11-Б класса в конкурсе «Мои знаменитые земляки», они заработали 6 призов. За лучший ответ Тюпке Светлане был вручен дополнительный приз.

Молодцы!!! Так держать, ребята!

«Україно пам’ятає!» - «Голодомор 1932 – 1933 років – геноцид українського народу»

2015-11-27

З 26 по 28 листопада в Краматорській ЗОШ № 10 вшановували

пам'ять загиблого від геноциду українського народу, вчиненого тоталітарним сталінським режимом. Було проведено ряд заходів: урок – пам’яті «З присвятою замордованим голодом …», відкриті виховні години «Україно пам’ятає!» (8-В кл.), « У пам'ять замучених голодом» (5-Б кл.), години спілкування «Благодатна праця хлібороба» (1-4 кл.).

28 листопада учні 10-11-х класів хвилиною мовчання вшанували пам'ять жертв голодомору акцією «Запали свічку».

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Виховна година «Осінні акварелі»

2015-11-27

Виховна година «Осінні акварелі»

В 5-Б класі пройшов позакласний захід «Осінні акварелі», в якому прийняли участь усі діти та батьки. Дівчатка виступали у штучних платтях, приймали участь у конкурсах «Осінній врожай», «Розповідь про овочі та блюда», «Демонстрація власних суконь». Хлопці змагалися у спритності: хто швидше з’їсть яблуко. Дівчат нагородили номінаціями.

5-Б клас (класний керівник Головко О.Р.)

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

В Краматорській ЗОШ № 10 відбулося урочисте відкриття меморіальної дошки

2015-11-26

26.11.2015 року в Краматорській ЗОШ № 10 відбулося урочисте відкриття меморіальної дошки Герою Небесної Сотні – Івану Пантелєєву, випускнику школи. Вшанувати пам'ять Героїв прийшли представники волонтерського руху, управління освіти , козацтва, вчителі школи, друзі, духовні наставники.

Право відкрити дошку було надано побратиму Івана по Майдану, Ваніфатієву Василю та Сидоренко Ірині, керівнику волонтерської організації «Краматорські бджілки», яка ініціювала встановлення дошки, за підтримки директора заводу ДОНМЕТ Сергієнка В.О.

Мама Івана, Людмила Іванівна Пантелєєва, розповіла про революційні дні на Майдані, про той чорний день 20 лютого, що став останнім для її сина.

«Віднині з меморіальної дошки Іван поглядом зустрічатиме і проводжатиме своїх учителів та учнів, нагадуючи всім нам, що він поклав життя за мирну, квітучу Україну. Подвиги Героїв передаватимуться з покоління в покоління, і на них зростатимуть діти, які побудують нову, єдину, європейську Україну» - наголосила у своєму виступі Ярмош Л., директор школи .

Після урочин пройшла літургія та освячення меморіальної дошки.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Виховна година до дня пам’яті жертв голодоморів і політичних репресій.

2015-11-26

Виховна година

«Пам’яті жертв голодомору 1932-1933 рр.»

Класний керівник Головко О.Р. розповіла про страшні роки голодомору. Діти дізналися про деякі поняття, яких раніше не чули: «геноцид», «репресії», «голодомор». Вперше діти дізналися, що голодомор забрав від 3 до 9 мільйонів мешканців України. Всі разом вшанували пам'ять жертв голодомору 1932-1933 рр. хвилиною мовчання та запаленими свічками.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Семінар вчителів початкових класів «Роль та місце вчителя у суспільному розвитку»

2015-11-25

25 листопада 2015 року в Міському управлінні освіти відбувся проблемний семінар за темою «Роль та місце вчителя у суспільному розвитку». Над підготовкою та проведенням семінару працювали вчителі початкових класів ЗОШ №10.

Роботу семінару відкрила методист Управління освіти Краснікова А.І., яка провела дискусію. Питання дискусії дозволили чітко окреслити проблеми, які будуть обговорюватися в ході роботи. Активна участь вчителів на цьому етапі семінару була зумовлена актуальністю обраної теми та бажанням висловити власні думки та почуття.

Теоретична частина була присвячена визначенню ролі вчителя у сучасному суспільстві, його активній громадянській позиції. Особливу увагу було приділено виховній функції педагога, його впливу на становлення особистості учня, як громадянина та патріота країни. Доповідь підготувала керівник ШМО Васильєва Л.М.

Проблемні педагогічні ситуації, які були далі запропоновані вчителям міста, викликали жваве обговорення та бажання розв’язати їх нестандартно, з максимальним педагогічним та виховним ефектом. Клебча О.А. заохочувала колег до активної роботи та до обміну досвідом щодо розв’язання подібних ситуацій.

Зацікавленість викликала частина семінару, яка була присвячена національно патріотичному вихованню в контексті сучасного уроку. Марфола О.М. презентувала фрагмент уроку з позакласного читання «Посадіть калину коло серця, щоб в душі вона цвіла». Учасники семінару працювали в групах, виконували різноманітні завдання, робили висновки. Гарним підсумком роботи було складання поетичних сенканів про калину. Навуковська Л.М. показала, яким насиченим цікавими фактами про Україну, її історію та сучасне може бути урок математики. Всі етапи уроку були пов’язані з патріотичним вихованням учнів. На уроці праці, підготовленим Пагулич Є.П., учасники семінару з задоволенням виготовляли об’ємні паперові квіти - символи української природи. Зі щирими побажаннями рідній країні, квіти були прикріплені до карти України.

На етапі рефлексії, який провела Краснікова А.І., вчителі міста ще раз висловили свої думки щодо теми семінару та проблем, які обговорювалися; поділилися враженнями від участі у роботі. Було підкреслено, що семінар дозволив ще раз осмислити важливу роль національно патріотичного виховання та велику відповідальність вчителя, який є педагогом, громадянином та особистістю.

Відео презентація «Діти говорять про Україну» стала підтвердженням патріотичного настрою у сучасному суспільстві, правильної орієнтації у вихованні молодших школярів.

Семінар пройшов на одному диханні, як гарний творчий урок.

Найвищою оцінкою підготовки та проведення семінару була подяка вчителів міста, яку вони висловили по завершенню роботи.

Відео матеріали до семінару можна переглянути за електронними адресами

www.youtube.com/watch?v=jbt7gUo_QVk та www.youtube.com/watch?v=KZWxYqA40ec

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Лінійка-реквієм "Сотня непокорених героїв відходить у чисті небеса..."

2015-11-23

…І рани їхні вже їм не болять.

Жовто-блакитний стяг покрив їм тіло. Як крила Ангела, злітаючи назад,

Небесна сотня в вирій полетіла.

У глибокій скорботі в Краматорській ЗОШ I-III ступенів № 10 з профільним навчанням Краматорської міської ради вшанували пам’ять тих, хто віддав своє життя за свободу України, за людську гідність і щасливе майбутнє свого народу.

Серед Героїв Небесної сотні – випускник школи Пантелєєв Іван.

Мама Івана, Пантелєєва Людмила Іванівна, розповіла про життєвий шлях сина, про події Майдану і того кривавого четверга 20 лютого, коли в беззбройних людей стріляли на поразку.

Учні школи читали вірші «Небесна сотня», «Мамо, не плач», подали інсценізацію музичного твору Івана та його музичної групи «Небо Мінуса» у супроводі відеоряду фотознімків українського патріота та подій Революції Гідності.

У своєму зверненні до учнів директор школи Ярмош Л.В. торкнулася спогадів про шкільні роки Івана. Він був звичайним хлопчиком, але з природженим почуттям справедливості та відповідальності. Він – активний організатор і учасник усіх виховних заходів. Юнак серцем уболівав за родину, друзів, рідну школу.

На знак пошани до світлої пам’яті всіх героїв, які віддали життя за свободу України, була оголошена хвилина мовчання.

Нам кожному треба пам’ятати про них: хто вони були, за що боролись, у що вірили, задля чого віддали життя.

Небесна сотня повинна завжди жити в нашій пам’яті!

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

ОГОЛОШЕННЯ! Гурток «ХОРТИНГ»

2015-11-16

ОГОЛОШЕННЯ

З 16.11.2015 року в рамках ІІІ освітнього округу розпочинає роботу гурток «ХОРТИНГ»

для учнів 5-9 класів

Заняття – вівторок о 15.00

ЗАПРОШУЄМО !

Перше заняття 16.11. о 15.00

Что такое Хортинг?

Хортинг – это вид спорта, основанный на опыте передовых современных методик подготовки профессиональных спортсменов по различным видам боевых искусств, включающий в себя комплекс эффективных приемов самообороны, синтезированных и отобранных в строгую последовательную программу изучения защитных и атакующих технических действий, комплексная система разносторонней подготовки бойца, готового выступать на соревнованиях по любым полноконтактным правилам единоборств. Система включает в свою программу высокие технические, функциональные и волевые аспекты ведения боя. Все технические элементы, из которых состоит «Международная спортивная программа хортинга», отражают реальные комбинации блоков и ударов, разрешенных правилами соревнований по хортингу. Это дает возможность спортсменам не только технически работать над их нюансами, доводить серии атак до совершенства, проверить надежность защит, блоков и контратак, а и проверить навыки в реальных ситуациях поединка. Поединок среди взрослых включает в себя два обязательных и один дополнительный раунд.

Каждый обязательный раунд длится 3 минуты. Первый обязательный раунд проводится в шлемах, в 12-тиунцовых перчатках. Разрешены удары ногами по ногам, рукам, в корпус, в голову. Борьба спортсменов проходит в высоком темпе с ударами руками в голову, кратковременными захватами рук, ног, разрешены любые варианты сбивания с ног. В этом раунде борьба идет до партера. Если не было нокаута или ногдауна, судьи не имеют права отдать победу какому-либо спортсмену по итогам первого раунда. Второй обязательный раунд проводится без шлемов и без перчаток, спортсмены могут надеть наколенники и фиксаторы голеностопных суставов. Удары ногами разрешены в голову, в корпус, по ногам, а голыми кулаками в корпус, по плечам, по предплечьям, по ногам. В этом раунде разрешена борьба и в стойке и в партере, захваты, броски, болевые и удушающие приемы, удержания соперника на полу за голову, корпус. После второго раунда следует обязательное решение судей по итогам двух раундов поединка. Что дает первый раунд бойцу?

Это очень важный навык прямого, бокового, нижнего удара рукой в голову, а также наработки реальной защиты от него. За эти три минуты судьи подводят итог половины поединка, поэтому на разведку и определение ошибок в защите соперника, спортсменам дается короткое время, а основное время этого раунда боец демонстрирует свою силу и превосходство, реальность атак, спурт и комбинационность на ближней дистанции, а также взаимодействие рук и ног. Значит в реальной жизненной ситуации этот спортсмен будет действовать решительно и бескомпромиссно, так как в условиях улицы, для того, чтобы защитить себя и своих близких, никто никаких условий не ставит и определенного времени не дает. Для того чтобы сохранять физиологические особенности мозга человека, и одновременно дать возможность научиться защищать себя, этот раунд ставится первым.

Время раунда ограничено, спортсмен начинает драться с ударами в голову на свежее осознанное состояние мозга, и поэтому, имея на голове шлем с закрытым подбородком, большие перчатки, спортсмен не получает рассечений и травм головы, а главное не происходит разбивания и сотрясений мозга, частых в других контактных видах единоборств, когда доводится функциональное состояние и мозг человека до кислородной недостаточности и голодания. Сохранение здоровья спортсмена – немаловажная задача любой спортивной организации, а тем более контактного единоборства. Реальность ситуаций с плотными ударами и правила, при которых разрешаются любые сбивания с ног в первом раунде, максимально приближает спортсмена хортинга к условиям боевой обстановки.

Что дает второй раунд бойцу? Всем известно, что по улице в перчатках мы не ходим. И порой, единственное оружие, которое у нас с собой всегда – это руки и ноги. Как спортсмен научится формировать ударные части своих конечностей, натренирует и подготовит их для нанесения мощных ударов, таким оружием он и будет в жизни сражаться: кулаки, локти, стопы, голени, колени и прочее, чем можно только научиться бить.

Мы знаем, что соперник действует по правилам, но в реальной жизни никто не придерживается правил поединка, главное суметь выжить. Второй раунд хортинга разрешает бить голыми руками везде, кроме головы, шеи и паха, брать захват за голову, руки, ноги, корпус. Причем на спортсмене нет одежды, за которую удобно брать захват и бросать, спортсмену необходимо как в жизни вырабатывать способность хватать за предплечья, голени, удерживать корпус без помощи одежды, хватать за голову и переводить соперника вниз в партер. Разрешены любые броски соперника на пол, всеми захватами, кроме захвата за пах и лицо. Внизу в партере спортсмену разрешается доводить поединок до полной победы удержаниями, болевыми приемами на запястный, локтевой, плечевой, голеностопный, коленный сустав, удушающим приемом захватом шеи спереди, сзади, сбоку.

За эти два раунда судьи должны определить победителя. Но бывает, что в первом раунде был активнее и остро атаковал один спортсмен, а во втором – его соперник, или был проведен очень равный бой, по которому не удалось выявить победителя. В этом редком случае назначается дополнительный третий раунд. Что дает третий раунд бойцу? Главный принцип раунда – бой до победы. Пока один из соперников не согласился сам со своим поражением, раунд продолжается. В этом случае судьи не выбирают сильнейшего бойца, а они констатируют факт поражения менее подготовленного спортсмена. Конечно, волевые качества сильного спортсмена будут заставлять его сражаться до конца, столько, сколько сил хватит сражаться, но придет момент, когда кто-то из бойцов окажется сильнее. Человек, который способен осознать, что на данный момент недостаточно тренировался для того, чтобы победить соперника, поставит перед собой такую цель, и будет дальше тренироваться еще старательнее.

В третьем раунде бойцы дерутся в перчатках, в шлемах, как в первом раунде, но им разрешается выполнять и удары руками в голову и продолжать борьбу в партере, таким образом – правила третьего раунда состоят из разрешенных приемов первого и второго раунда. Немаловажный нюанс в том, что проигравший не сможет после проведения боя обвинять судей в некомпетенции и несправедливости, потому что он сам согласился со своим поражением, это дает возможность научить спортсмена реально оценивать себя и свою подготовку. Реально оценивать себя – это и есть возможность прогресса.

Моральная закалка, воспитание духа, тренировка сильной и непреклонной воли к победе – это главная характеристика третьего раунда хортинга. Что может быть ближе к реальному поединку, чем бой по таким правилам как эти, до признания соперником своего поражения? Исходя из таких реальных правил, необходимо строить методику подготовки бойца на принципах постепенности, тренировки высоких функциональных возможностей и самоанализа. А значит и базовая техника хортинга должна соответствовать правилам и быть практичной в применении.

Поэтому разработанные специально для этого обучающие формы хортинга, которые состоят из практичных комбинаций боя, выполняются только в боевых стойках, и сформированы из блоком и ударов, атак и контратак, максимально приемлемых и ситуативно проверенных. Отдельные блоки и удары в этом случае выполняются, держа на контроле положение корпуса и голову под защитой.

При отражении атаки сначала обеспечивается возможная максимальная безопасность, а потом следует взрыв серий и ударов контратаки, доведение любой атаки до полной победы, не отпуская соперника из-под постоянного контроля на дистанции поражения. Используя принцип не отпускания соперника после результативной атаки, а также внезапности, даже легкий и низкий боец имеет возможность победить тяжелого и высокого.

В соревнованиях среди детей отсутствует первый раунд. В возрасте 8-9, 10-11 лет полностью отсутствует первый раунд с ударами руками в голову, а в возрасте 12-13 лет он ограничен одной минутой. Молодой детский мозг необходимо оградить от ударных воздействий, но готовя его к поединку тренировка включает в себя много общефизических элементов подготовки и специальных упражнений, растяжки, акробатику, кроссовую подготовку и т.п. В возрасте 14-15 лет первый раунд проводится в две минуты. Это возраст осознанного формирования техники хортинга.

Молодые спортсмены должны готовиться к полноконтактным будущим поединкам, заранее проверяя правильность стоек, силу и скорость ударов, умение бросать и уходить от бросков. Таким образом, Хортинг, как вид спорта, имеет четкие правила соревнований, по которым соревнуются спортсмены, а как вид боевого искусства, – программу подготовки бойца, разбитую на технические уровни (ранки), где каждый уровень соответствует определенной степени подготовленности в технике блоков и ударов руками и ногами, технике захватов, бросков, борьбы в стойке и партере, общей и специальной физической подготовке и прочим необходимым аспектам подготовки универсального бойца, который может проводить поединок по различным контактным правилам.

Естественно соревнования, проводимые по таким правилам, выглядят зрелищно, привлекают множество зрителей и болельщиков. Строгая дисциплина и этикет поведения спортсмена, где бы он не находился, это является хорошей воспитательной системой влияния на формирование характера бойца, помощь родителям детей, которые занимаются в клубах, в воспитании их не только сильными и способными защититься в любой ситуации, но и привития им здоровых привычек, умения правильно вести себя в обществе.

КОНКУРС "ЗИМОВА КРАСУНЯ"

2015-11-13

УВАГА! УВАГА!УВАГА!

ОГОЛОШУЄТЬСЯ

МІСЬКИЙ КОНКУРС "ЗИМОВА КРАСУНЯ" в 2015-2016 рр.
(в межах Всеукраїнської акції "Збережи ялинку" і
Всеукраїнській природоохоронній акції "Ялинка")

Номінації конкурсу:

1. Зимовий букет

2. Настінна композиція

3. «Моя ялинка»

4. Плакат

5. Листівка

6. Газетна публікація

Оцінюються вироби, виготовлені з будь-якого матеріалу. Вироби мають бути досить міцними, деталі мають бути міцно скріплені. Настінна робота має бути легкою і мати міцне пристосування для підвіски. Настільна робота не має бути громоздкою. Етикетка розміром 8 х 4 см прикріпляється надійно, але не закриває основну частину роботи. На етикетці вказуються відомості про автора НАПРИКЛАД: КОЧЕРГИНА ІРИНА, 11 клас, кер. Іванова М. І, ЗОШ № 10. "Зимова казка".

Роботи приймає педагог - організатор Букій Ольга Олександрівна

“Вклоняємось доземно українському солдату”

2015-11-13

Шкільна бібліотека отримала книгу в подарунок

від Міністерства оборони України

“Вклоняємось доземно українському солдату”

Напередодні Дня захисника України у Київському військовому ліцеї імені Івана Богуна колектив Центрального друкованого органу Міністерства оборони України газети «Народна армія» презентував громадськості книгу «Вклоняємось доземно українському солдату».

Це вже друге видання нарисів та замальовок військових журналістів про захисників України, які героїчно і мужньо боронять рідну землю. Проект унікальний, бо це — жива історія. Ця книга дозволить доторкнутися до історії кожного бійця, який став на захист Батьківщини, коли ворог прийшов на поріг нашого дому.

— Книга, яку ми сьогодні презентуємо, — це історія боротьби за нашу незалежність, написана військовими журналістами. Історія буремних військових буднів на Донбасі, історія солдатів цієї війни, на плечах яких увесь її тягар. Це розповіді про героїзм українського солдата. Це щемливі історії про те, як війна ламає людські долі. Кожен з героїв цієї книжки вартує того, щоб йому доземно вклонитися, — розповів головний редактор ЦДО МО України «Народна армія» полковник Роман Драпак.

— Герої нашої книги різні за віком, професією, вони з різних куточків України, але вони поєднанні однією метою — відстояти Україну. Ми невипадково презентуємо книгу в Київському військовому ліцеї імені Івана Богуна, бо саме тут виховується майбутнє нашого війська й України. І на прикладах героїв нашої книги буде виховуватися ще не одне покоління захисників України.

Книга «Вклоняємось доземно українському солдату» є даниною усім, хто з честю виконує свій військовий обов’язок заради майбутнього нашої держави. Окрім героїчних історій, у ній розміщені фоторепортажі з передових позицій, зроблені військовими журналістами, розповіді про активних бійців волонтерського фронту, звернення матерів і дітей до військових, а також список нагороджених учасників АТО.

ПРИЙМІТЬ УЧАСТЬ У ПРОЕКТІ! «ВІЛЬНИЙ КНИГООБМІН (БУККРОСИНГ)»

2015-11-13

ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА ОГОЛОШУЄ!

ПРИЙМІТЬ УЧАСТЬ У ПРОЕКТІ!

«ВІЛЬНИЙ КНИГООБМІН (БУККРОСИНГ)»

Буккросинг – міжнародний рух за звільнення книг.

Основний принцип буккросингу: «прочитав – віддай іншому», перетворення світу на бібліотеку, налагодження зв’язків з однодумцями.

Мета реалізації проекту в бібліотеці – популяризація ідеї читання.

В підтримку міжнароднього руху шкільна бібліотека створила полицю вільного книгообміну. Кожен бажаючий може поставити на цю полицю свою власну книгу та взяти з неї іншу, яка викличе зацікавлення.

Головна умова: не ставити на полицю обміну книги, які стали не цікаві, адже зникає сама ідея буккросингу – привід для спілкування. Книга має захоплювати, наштовхувати на роздуми, спонукати до дискусії.

На сайті ЗОШ №10 (http://sch10kram.okis.ru/) пропонуємо розміщення відгуків про прочитані книги та обговорення теми буккросингу.

Проведені заходи до дня писемності та мови

2015-11-10

9 листопада, у день Преподобного Нестора - Літописця українська спільнота відзначає День української писемності та мови. І це закономірно. Адже українська земля народила сина, який усвідомлював значення всього, що відбувалося на ній, прагнув зберегти національну пам'ять з вірою в те, що її не розгублять, а примножать нащадки.

З нагоди цього свята в Краматорській ЗОШ І – ІІІ ступенів №10 було проведено ряд заходів до Дня української писемності та мови під гаслом «Мова – коштовний скарб народу».

Проведені заходи мали на меті ознайомити учнів з виникненням писемності; показати красу та багатство мови;довести, що рідна мова – це духовна святиня; сприяти розширенню словникового запасу школярів, розвиткові творчих здібностей; бажанню берегти свою національну культуру; розвивати почуття гідності;виховувати любов до традицій, народної мудрості, до краси й гармонії рідного слова.

У школі почалася плідна робота. Учителі української мови та літератури,класоводи 3-4 класів провели І (шкільний) етап конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика серед учнів 3-11 класів. Школярі старшої ланки разом із наставниками-філологами (Рущинською А.Д., Яхимович В.А.) написали радіодиктант.

10.11.2015.р. з метою зміцнення і поглиблення найцінніших національних, громадянських якостей вихованців, спрямування процесу самовиховання особистості патріота – українця, учителями-філологами Чорнобай О.М. та Кочергіною К.М. була проведена урочиста лінійка «Шануймо рідне слово». Слід зазначити, що діти 5-А клас у (Торопченко А., Романенко А., Марченко І., Скрипниченко П.), 7-в (Пічугіна П., Пантюхова Т.), 6-В (Гармаш Р., Берусь С., Говта І.) виявили себе як найкращі декламатори поезій про рідну мову, продемонструв. али акторські здібності, привернувши увагу всіх присутніх натхненим, чуттєвим виконанням

Серед виступів учнів на особливу увагу заслуговує український танок на пісню «Україна-це ми», який підготували учениці 5-А класу Щиковська Є., Саприкіна М., Анісімова А., Вінник А., Кучеєва К., Краснюкова М., Абраменко А., Торопченко А. (класний керівник Сторчева В.О.)

Шкільний ансамбль «Червона калина» (учні Чернишова М., Онищенко В., Берусь С., Говта Ю., Хлудова А.. Корзюк Є., Пічугіна П., Рогожнікова П., Хімій П., Жерздєв І., Сігов І.) під керівництвом С.М.Гречишкіна порадував неймовірно чарівним співом і творчим виконанням українських пісень. Ведучими свята були учні 9-Б класу Клименко О., Прокудіна Д. На лінійці були присутні представники Управління освіти Краматорської міської ради Кравцова Л.Ф., Сергєєв С.В, директор школи №10 Ярмош Л.В., заступники директора з НВР Рущинська А.Д., Бурлакова Н.М.

Класні керівники 1-11 класів підготували тематичні інформхвилинки, літературно-мовні вітальні, усні журнали.

Класні керівники Букій О.О. (6-в клас). Мєшкова І.В. (7-б клас), Протиняк Л.С. (2-г клас) провели відкриті класні години з теми «Рідне слово калинове», «Загадково прекрасна і славна давнина України», «Ну щоб, здавалося, слова..», присвячені Дню писемності та мови. Учні разом із вчителями співали патріотичні пісні, розгадували кросворди, розповідали вірші, брали участь в інсценівках, повідомляли присутніх про виникнення першої азбуки, у 7-Б класі була презентована книжкова експозиція «Становлення та розвиток української писемності».

Учні 5 - х класів під керівництвом завідучої бібліотеки Бородіної А.В., стали активними учасниками вікторини «Борімося за красу мови…»

Для учнів 11 класу вчителем Анпілоговою І.В. був проведений круглий стіл з теми: «Перші етапи зародження писемності».

У підготовці свята до Дня української писемності проявили ініціативу учні - активісти, лідери школи, які приготували до заходів плакати, стіннівки та вислови.

Заходи, проведені до свята Дня української писемності та мови, були спрямовані на виховання школярів почуття патріотизму та національної гордості за свою державу.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ...

Тиждень безпеки дорожнього руху

2015-11-09

Тиждень безпеки дорожнього руху

З 9 листопада у Краматорській ЗОШ № 10 розпочався Всеукраїнський захід. Основна мета Тижня безпеки дорожнього руху – нагадати дітям про необхідність спільних дій у сфері дорожньої безпеки. Під час цього тижня відбудуться наукові та практичні конференції, круглі столи присвячені безпеці на дорогах, профілактичні акції: «Дитина – пасажир», «Захистись – засвітись» та «Живи цікаво та безпечно», виховні години, тренінги та вікторини.

Подібні заходи проходять в рамках проголошеного Генеральною асамблеєю ООН Десятиліття дій з безпеки дорожнього руху (2011-2020 рр.) в багатьох країнах світу. Мета Десятиліття – надати можливість для довгострокових та скоординованих дій на підтримку безпеки дорожнього руху і як наслідок – забезпечити передумови для суттєвого скорочення втрат на автомобільних дорогах.

Для зміни ситуації на краще на автошляхах області необхідні спільні зусилля органів державної влади, громадських організацій, наукового співтовариства, засобів масової інформації та суспільства загалом. Дотримання Правил дорожнього руху, засад безпечної поведінки та культури на дорозі, взаємодопомога – це основи безпечної та комфортної участі у дорожньому русі. І це повинен розуміти кожен з нас.

Державтоінспекція м. Краматорська запрошує усіх небайдужих громадян прийняти участь у проведені заходів належною поведінкою на дорогах міста.

Свято українського фольклору «12 місяців»

2015-11-06

У всьому світі-кожен зна:

Є Батьківщина лиш одна.

І в нас вона одна-єдина-

Це наша славна Україна.

Не забувай Шевченків спів

Про горду славу козаків.

Не забувай,що ти дитина

Землі,що зветься Україна.

Цими рядками вірша 06.11.2015 року в 6-а класі ЗОШ №10 м.Краматорська відбулося свято українського фольклору «12 місяців».Учні залюбки читали вірші,співали,танцювали,вміло демонстрували свої здібності в інсценізації календарно-обрядових свят.

Діти показали,як в Україні в давні часи наші пращури колядували,щедрували,закликали веснянками та жайворонками весну,співали своїм маляткам колискові,плигали через багаття на свято Івана Купала,як одружувалися молодята.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ

Приємно відчувати те,що діти люблять,поважають,знають звичаї та традиції свого народу.

Тиждень української писемності та мови.

2015-11-06

План

проведення заходів, присвячених Дню української писемності та мови

№	Назва заходу	Термін проведення	Відповідальні
1	Конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика. (3-11 класи)	09.11.2015	Бурлакова Н.М., класоводи 3-4 класів, учителі української мови та літератури
2	Урочисте свято “9 листопада – День української писемності та мови»	10.11.2015	Чорнобай О.М., Анпілогова І.В., Гречишкін С.М., Глєбова Н.О., Сергєєв С.В.
3	Години спілкування,виховні години «Шануймо рідне слово», «Походження письма.Виникнення слов’янської азбуки».	09.11-12.11 2015	Класні керівники 1-11 класів
4	Вікторина «Моя мова солов’їна» (5б клас)	11.11.2015	Бородіна А.В.
5	Оформлення тематичної полички в бібліотеці ««Роль Кирила і Мефодія в розвитку української писемності»	12.11.2015	Бібліотекар Бородіна А.В.
6	Тематична експозиція ілюстративних матеріалів у вестибюлі школи, випуск шкільних стіннівок ««Ну що, здавалося б, слова...»	09.11-13.11 2015	Бурлакова Н.М., Букій О.В., вчителі української мови та літератури
7	Тематичні диктанти	09.11-12.11 2015	Учителі української мови та літератури
8	Конкурс на кращого декламатора віршів про мову (3-4 класи), (7-8 класи)	11.11.2015	Учителі української мови, класоводи 3-4 класів
9	Участь у загальноокружному святі, присвяченому Дню писемності	12.11 .2015	Бурлакова Н.М., Гречишкін С.М., Яхимович В.О.
10	Усний журнал «Загадково прекрасна і славна давнина України».(7б клас)	12.11.2015	Мєшкова І.В.

Конкурс малюнків «Здай кров заради життя»

2015-11-02

В ході Міжнародно Україно-Литовського конкурсу малюнків «Здай кров заради життя» в Краматорській ЗОШ № 10 серед всіх робіт учнів, здобула перемогу учениця 7-Б класу Шупіченко Анастасія, керівник Поволоцька В.В.

Цей конкурс спрямований на формування у дітей активної життєвої позиції, готовності брати участь у суспільному і культурному житті країни та на Міжнародному рівні.

Малюнок буде приймати участь в подальшому етапі конкурсу «Здай кров заради життя».

Бажаємо перемоги!

Українська молодь-авангард суспільства

2015-10-20

Під таким гаслом 20.10.2015 року в Краматорській ЗОШ №10 з профільним навчанням відбулися заходи,присвячені 25-ій річниці Студентської революції на граніті:

- виступ агітбригади «Борітеся й поборете-вам Бог помагає»( учитель Головко О.Р.)

-єдині тематичні інформхвилинки в класах (класні керівники);

-оформлення та випуск тематичних стіннівок;

-виставка,міні-лекція в шкільній бібліотеці(бібліотекар Бородіна А.В.)

- урок презентація»Револоція на граніті.Перший Майдан» 11-Б клас

(учитель Анпілогова І.В.)

ПЕРГЛЯНУТИ АЛЬБОМ

Револю́ція на граніті (або Студе́нтська револю́ція на грані́ті) — кампанія широкомасштабних акцій ненасильницької громадянської непокори, заздалегідь організована українською молоддю, переважно студентами. Протести тривали з 2 по 17 жовтня 1990 року в Україні (тодішній УРСР). Стрижнем протестних подій було студентське голодування на площі Жовтневої революції у Києві (нинішньому Майдані Незалежності). Протести завершилися підписанням постанови Верховної Ради УРСР, яка гарантувала виконання вимог учасників протесту.

Головними вимогами молоді були:

- недопущення підписання нового союзного договору;

- перевибори Верховної Ради УРСР на багатопартійній основі не пізніше весни 1991 року;

- повернення на територію УРСР українських солдатів, а також забезпечення проходження військової служби юнаками-українцями винятково на території республіки;

- відставка голови Ради Міністрів УРСР Віталія Масола.

«МАЛЕНЬКІ КОЗАЧАТА - НАЩАДКИ КОЗАКІВ»

2015-10-20

Родинно-сімейне свято «МАЛЕНЬКІ КОЗАЧАТА - НАЩАДКИ КОЗАКІВ»
1-А клас, класний керівник Ленда С.М.

Увага!Увага!Увага!

2015-10-19

Увага!Увага!Увага!

Фонд Розвитку Громади та Майстерня «Краматорської Бджілки»

спільно з Благодійним фондом «ОВЕС»

Оголошують збір кришечок від напоїв(соку, води, молока, йогуртів) та пластикових пляшок для подальшої переробки та виготовлення протезів та їх частин для воїнів АТО

Просимо взяти участь вчителів, учнів та батьків

Урок національно-патріотичного виховання

2015-10-19

16 жовтня в 1-В класі відбувся урок національно-патріотичного виховання, присвячений Дню захисника України. Діти дізналися про державні символи нашої країни, Національну гвардію, героїв України. На уроці учні читали вірші, дівчатка показали український танок, малювали прапор України, який складався з дитячих долоней. Діти з задоволенням спілкувалися, висловлювали свої думки про рідну домівку, Україну, державні символи.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ

Фестиваль «Майбутній воїн» з нагоди Дня захисника України

2015-10-16

16.10.2015 року в Краматорській ЗОШ І – ІІІ ступенів № 10 з профільним навчанням Краматорської міської ради

пройшов конкурс – фестиваль «Майбутній воїн»

з нагоди Дня захисника України.

Учні 10-11 класів не тільки демонстрували знання з предмету «Захист Вітчизни», але й показали фізичну підготовку, художні та творчі здібності. Учні змагалися в стройовій підготовці, вправах на перекладинах, армреслінгу, вправах по одяганні протигазу, зарядки магазину АК та вправи з медико-санітарної підготовки.

Почесними гостями були військовослужбовці Державної прикорждонної служби України Краматорський прикордонний загін.

Членами журі, у складі якого були гості, було відзначено найкращих учнів з кожного виду змагань.

В знак пошани директор школи Яромош Любов Василівна вручила військовослужбовцям запашний пиріг.

Фестиваль було завершено словами: «Слава Україні!» - «Героям Слава!»

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ

2015-10-16

15.10.2015 року учні 2-4 класів разом із класоводами брали активну участь у заході "Нащадки козаків" На цьому святі проводилася посвята в козачата молодших школярів,які чесно й віддано обіцяли шанувати свою школу,прославляти рідний край. Діти,одягнені в національний одяг, залюбки співали козацьких пісень,читали вірші,брали участь у козацьких розвагах. Кожен клас уміло вмів представити честь свого куреня.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ

«Козацькому роду нема переводу»

2015-10-15

Протягом тижня у школі проводяться тематичні виховні години «Козацькому роду нема переводу», "Захисники повагу тернистим життям заслужили" ,"Люди,які прославили мій край",

«Покрова,матінко,збережи»,"Мужні воїни моєї країни"

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ

Слава захисникам України

2015-10-13

13.10.2015 року в ЗОШ №10 м.Краматорська урочистостями, присвяченими Дню козацтва, було відкрито тиждень Слави захисникам України.

День захисника України призначено на церковне свято Покрови Пресвятої Богородиці Українська традиція вшанування Покрови була продовжена в козацьку добу. На Запорозькій Січі це свято було одним із найголовніших. Цього дня відбувалися ради, на яких вибирали кошового та старшину, а січові церкви зводили передусім на честь Покрови Пресвятої Богородиці

Учителі та учні 7-11 класів радо зустрічали гостей - козаків Краматорського козацького полку імені Скоропадського,які залюбки завітали на свято та привітали новообраного отамана школи Хрульова Владислава,учня 10-А класу та писаря Антоненка Данила,учня 10-Б класу з новими посадами в козацькій шкільній дружині «Молода Січ».Урочисто(по-козацьки,як в давні часи) був проведений обряд посвяти отамана та писаря.

Учні 7-9 класів разом із класними керівниками приготували цікаві презентації своїх кошів.Діти співали та танцювали так,ніби дійсно поринули в добу козаччини,пройнялися життям та побутом козаків .Приємно було бачити й відчути те,що наші учні знають, поважають,цінують історію ,звичаї та традиції свого народу.

ПЕРЕГЛЯНУТИ АЛЬБОМ